为了进一步推动教师深入理解和落实OBE理念，2023年11月16日下午15:00，化学教研室召开了“基于OBE理念下的教学评价和持续改进”的研讨会，化学教研室主任樊静老师主持会议，应用化学系副主任张彦老师以及化学专业全体教师参与了此次研讨会。

化学教研室的教师针对OBE理念下如何实现多样化且有效的课程教学评价并且如何做到持续不断改进等问题，进行了踊跃发言，纷纷提出了自己的观点和建议。张素芳老师提出可以在课后引导学生积极的思考，进行听课总结和反思，杜秀果老师提出实验课可采用课前通过教学软件做预习题的方式以代替传统的预习，从而降低学生负担并提高学习效率。樊静老师介绍了所教授课程的课堂表现评价方式，即对课堂活动进行分类并且打分，从而实现课堂表现的定量化考核。张彦主任在会上强调，课程教学评价的实施及持续改进，一切要以学生为中心、以学生发展为中心、以学习效果为中心，广大教师要切实以学生为主体，同时要以成果为导向，只有各位老师的教学评价能力得到更大的提升，才能帮助化学师范生真正获得适应未来需要的能力，使他们真正的成长成才。同时，通过OBE理念进行课堂教学评价改革，能够让教师更好地改善教学策略，从而达到提升课程教学质量的目的，夯实教学质量的最后一公里。

通过研讨会，各位教师表示对于OBE理念有了更深的领悟，同时不同老师提出的建议对比进一步发现了自身不足，明确了未来努力方向。化学专业课程具有鲜明的专业性和实践性，课程的教学改革需要长期不断的努力，后续化学专业教师会继续不断深化课程的改革，以OBE理念为导向，积极探索新的教学评价和持续改进措施，更新教学内容，不断的提高教学质量和教学效果，为化学教育事业输送更多优秀人才。