化学专业人才培养方案-化学系

一、专业介绍

化学是在原子、分子及分子以上层次研究物质及其变化过程的基础学科，是促进交叉学科兴起的中心学科，在国民经济、生产、生活中发挥着不可替代的重要作用。

我国正规高等教育中的化学专业教育始于1910年。衡水学院化学专业是在1978年设置的化学教育专科专业基础上发展而来的，自2005年开始招生，为师范类理科专业。

本专业拥有一支规模适当、结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍。拥有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、中学化学教学法等实验分室，教学仪器设备总值380多万。目前全校建有教育教学实习基地七十多个，化学专业学生融入全校混合编队进行集中教育实习，并在衡水多家化工企业建立了见习基地，能很好地满足实践教学的需要。

本专业以社会发展和市场需求为导向，秉承“厚基础、重实践”的教学理念，不断优化教育教学资源，经过多年建设，初步形成了“以中学化学教育教学实践能力培养为核心，以中学教育教学和化学基础知识理论教学为重点”的办学特色。

二、培养目标

培养具有高尚的社会主义道德观和高度的社会责任感，具有扎实化学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育教学基础知识、基本理论和基本技能，具有教育教学研究意识和能力，能在初中、高中阶段从事化学教育教学及相关工作的高素质应用型专门人才，培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

三、培养规格

1、素质要求

⑴思想政治素质

坚持社会主义核心价值观；了解党和国家路线、方针、政策；树立正确的世界观、人生观和价值观；具备遵纪守法、理想坚定、创新实干品质。

⑵业务素质

具备良好的职业道德、专业品质和敬业精神，具有强烈的事业心和责任感，具有现代职场观念，尊重自己和他人劳动成果；诚实守信，团结协作，忠于职守，严于律己。

⑶文化素质

具有较丰富的传统文化素养和科学素养、一定的国际视野和与时俱进的现代意识，具备一定的文学、艺术修养。

⑷身心素质

具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。

2、知识要求

⑴通识性知识

掌握必要的外语、计算机及信息技术和文献检索知识。具备一定的哲学、历史学、政治学、心理学等人文社会科学方面的知识。具备必要的数学、物理等自然科学方面的知识。

⑵专业知识

系统掌握化学基础知识和基本理论。

⑶职业知识

了解教师职业道德与教育法规，掌握青少年心理、教育学的基础知识和基本理论，熟练掌握中学化学课程标准、教材、教学设计、教学测量与评价等的基础知识和基本理论。

3、能力要求

⑴基础能力

具备利用多种工具自主获取知识的能力，具备沟通交流能力，具备利用所学知识分析解决问题的能力，具备写作能力，具备运用所学知识开展科学研究的能力。

⑵专业核心能力

具备承担中学化学教育教学工作的能力，并达到国家有关部门规定的教师资格认证要求。

⑶综合拓展能力

具备一定的创新创业能力、社会适应能力、团队合作能力、终身学习能力。

四、所属学科门类

07理科

0703化学类

070301化学

五、专业核心课程（见表7）

六、主要实践性教学环节

实验：无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、化工原理实验、中学化学实验研究等，培养学生基本的化学实验技能。

技能训练：文献检索与科技写作、中学化学教学技能训练等，培养学生利用工具获取知识的能力、科技写作能力、中学化学教育教学能力。

化工见习：增强学生对化工生产的感性认识，拓展学生视野。

教学比赛：多媒体课件比赛、中学化学经典实验教学技能比赛，培养学生中学化学实验教学能力、课件制作能力、创新能力和终身学习能力。

专业实习：培养学生承担中学化学教育教学工作的能力、团队合作能力。

专业作品、毕业设计（论文）：培养学生开展教育教学或科学研究的意识和能力。

素质拓展：培养学生社会适应能力、创新创业能力。

七、职业岗位要求与课程对接表（见表8）

八、修业年限

基本学制4年，弹性学制3-6年。

九、毕业及学位

修满本专业人才培养方案所规定的162学分者，准予毕业。

符合衡水学院学位授予条件者，授予理学学士学位。

十、教学计划

表1：通识教育课程平台

课程类别		课程名	课程号	学分	学时					学期 / 学段	课程性质	考核方式
课程类别		课程名	课程号	学分	总学时	讲课学时	实验学时	其他实践学时	自主学习学时	学期 / 学段	课程性质	考核方式
通识教育课程平台	思想政治系列	▲思想道德修养与法律基础	GB261001	2.5	45	45				1	必修	试
		▲中国近现代史纲要	GB262001	2.5	45	45				2	必修	试
		▲马克思主义基本原理概论	GB263001	3	54	54				3	必修	试
		▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论1	GB264001	2	36	36				4	必修	试
		▲毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论2	GB264002	2	36	36				5	必修	试
		思想政治理论实践教学	GB264003S	2	72			72		5	必修	查
		大学生军事理论	GB265001H	1.5	36	27		9		1	必修	查
		形势与政策	GB266001	2	72	36			36	全程	必修	查
		小计		17.5	396	279		81	36
	公共基础系列	大学外语1	GB251001	3	54	48			6	1	必修	试
		大学外语2	GB251002	3	54	48			6	2	必修	试
		大学外语3	GB251003	3	54	48			6	3	必修	试
		大学体育1	GB223001H	1.5	36	10		14	12	1	必修	查
		大学体育2	GB223002H	1.5	36	2		30	4	2	必修	查
		大学体育3	GB223003H	1.5	36	2		30	4	3	必修	查
		大学体育4	GB223004H	1.5	36	2		30	4	4	必修	查
		大学计算机基础	GB164001H	2	54	18		18	18	1	必修	试
		小计		17	360	178		122	60
	文化素质类系列	中国优秀传统文化经典	GB281001	0.5	18	9			9	1	必修	查
		大学语文	GX131001	2	36	27			9	2	限定选修	查
		安全教育	GX241001	0.5	18	9			9	1	限定选修	查
		大学生健康教育（卫生、心理）	GX241002	2	36	24			12	2	限定选修	查
		创业基础	GB271001	2	36	18			18	5	必修	查
		大学生职业生涯发展与规划	GB271002	0.5	18	12			6	2	必修	查
		大学生就业指导	GB271003	0.5	20	12			8	4	必修	查
		任意选修。包括：自然科学类、人文社科类、艺体生活类、身心健康类、实践技能类、创新创业类和校本特色类课程。		5	90	90				2-6	任意选修	查
		小计		13	272	201			71
	学业导航系列	入学教育与专业导航	GB181001S	1	18			9	9	1	必修	查
		军事训练	GB265002S		2周			2周		1	必修	查
		毕业教育	GB181002S		18			9	9	8	必修	查
		小计		1	36+2周			18	18
	合计			48.5	1064+2周	658		221+2周	185

表2-1：专业教育课程平台——专业必修课程类

课程类别		课程名	课程号	学分	学时					学期 / 学段	考核方式
课程类别		课程名	课程号	学分	总学时	讲课学时	实验学时	其他实践学时	自主学习学时	学期 / 学段	考核方式
专业教育课程平台	专业必修课程	▲高等数学B1	ZB163005	3	54	54				1	查
		▲无机化学1	ZB181001	3	54	54				1	试
		▲无机化学实验1	ZB181001S	1	36		36			1	查
		▲高等数学B2	ZB163006	2	36	36				2	查
		▲大学物理D	ZB172004	2	36	36				2	查
		▲无机化学2	ZB181002	2.5	45	45				2	试
		▲无机化学实验2	ZB181002S	1.5	54		54			2	查
		▲有机化学1	ZB181003	3	54	54				3	试
		▲有机化学实验1	ZB181003S	1.5	54		54			3	查
		▲分析化学	ZB181005	3	54	54				3	试
		▲分析化学实验1	ZB181005S	1	36		36			3	查
		▲物理化学1	ZB181007	3	54	54				3	试
		▲有机化学2	ZB181004	2.5	45	45				4	试
		▲有机化学实验2	ZB181004S	1	36		36			4	查
		▲分析化学实验2	ZB181006S	1	36		36			4	查
		▲物理化学2	ZB181008	2.5	45	45				4	试
		▲化工原理	ZB181009	3.5	63	63				4	试
		▲物理化学实验	ZB181008S	1.5	54		54			5	查
		▲化工原理实验	ZB181009S	0.5	18		18			5	查
		▲中学化学教学测量与评价	ZB181010	1	18	18				5	查
		▲文献检索与科技写作	ZB181011S	0.5	18	6		12		5	查
		▲仪器分析	ZB181012	2.5	45	45				6	试
		▲仪器分析实验	ZB181012S	0.5	18		18			6	查
		▲化学专业英语	ZB181013	2	36	32			4	6	查
		▲中学化学实验研究	ZB181014S	1	36		36			6	查
		合计		46.5	1035	641	378	12	4

表2-2：专业教育课程平台——专业选修课程类

课程类别		课程名	课程号	学分	学时					学期 / 学段	考核方式
课程类别		课程名	课程号	学分	总学时	讲课学时	实验学时	其他实践学时	自主学习学时	学期 / 学段	考核方式
专业教育课程平台	专业选修课程	中学化学教学工具软件及应用	ZX181001S	1	27	9		18		5	查
		课件制作	ZX181002S	1	27	9		18		5	查
		化工制图	ZX181003	3	72	36		36		5	查
		高分子材料导论	ZX183003	2	36	32			4	5	查
		环境监测	HQ182001	2	36	36				5	查
		微格教学	ZX181004S	1	27	9		18		6	查
		教育研究方法	ZX181005	2	36	36				6	查
		教育名著选读	ZX181006	2	36	9			27	6	查
		化学发展史	ZX181007	2	36	18			18	6	查
		试验设计与数据处理	ZX181008	1	18	18				6	查
		中级无机化学	ZX181009	2	36	36				6	查
		应用电化学	ZX181010	2	36	36				6	查
		市场营销	ZX181011	2	36	36				6	查
		化工环保与安全	HQ184001	2	36	32		4		6	查
		CAD应用技术	HQ184002S	1	36	14		22		6	查
		线性代数	ZB163007	2	36	36				6	查
		小计		28	567	402		116	49
		13学分，234学时

表3:对接行业企业课程组平台

课程平台	课程系列	课程名	课程号	学分	学时						学期 / 学段	课程性质	考核方式
					讲授学时			实验学时	其他实践学时	自主学习学时
					总学时	校内教师授课学时	行业导师授课学时	实验学时	其他实践学时	自主学习学时
对接行业企业课程平台	初中、高中教师教育课程系列	教师职业道德与教育法规	JS241001	1	18	18					3	模块必修	查
		青少年心理与发展	JS241002H	1.5	36	18			18		3	模块必修	试
		教育学原理	JS241003H	2	36	36					3	模块必修	试
		青少年认知与学习	JS241004H	1.5	36	18			18		4	模块必修	试
		教师工作实务指导	JS241005H	1.5	36	18			18		4	模块必修	查
		汉字书写	JS131101S	1	27	9			18		3	模块必修	查
		教师语言	JS131102S	1	27	9			18		4	模块必修	查
		现代教育技术应用	JS174101S	1	36	18		18			5	模块必修	查
		中学化学课程标准与教材研究	JS181101	1	18	16	2				5	模块必修	查
		中学化学教学设计	JS181102S	2	36	32	2			2	5	模块必修	查
		中学化学教学技能训练	JS181103S	1.5	54	16			36	2	5	模块必修	查
		小计		15	360	208	4	18	126	4
	综合实践课程系列	化工见习	ZS181101S	1	3天				3天		4	必修	查
		多媒体课件比赛	ZS181102S	1	3天				3天		5	必修	查
		中学化学经典实验教学技能比赛	ZS181103S	1	3天				3天		6	必修	查
		专业实习	ZS181104S	16	16周				16周		7	必修	查
		毕业设计（论文）	ZS181105S	8	8周				8周		8	必修	查
		专业作品	ZS181106S	2	2周				2周		8	选修	查
		小计		29	9天+26周				9天+26周
		合计		44	360+9天+26周	208	4	18	126+9天+26周	4

表4-1：素质拓展课程平台

课程平台

课程系列

课程名

课程号

学分

学期

学段

组织单位

素质拓展课程平台

第二课堂系列

志愿服务

DE181101S

团委主办

各院（系）承办

三下乡

自主实践

社会调研

创新创业实践类系列

课题研究

CS181101S

团委、创新创业就业指导教育中心主办

各院（系）承办

成果应用

发明创造

创业实践

创新、创业竞赛

建议对策

专业论文、著作

主题班会系列

一年级上

BH181101S

0.5

学生处、各院（系）承办

一年级下

BH181102S

0.5

二年级上

BH181103S

0.5

二年级下

BH181104S

0.5

三年级上

BH181105S

0.5

三年级下

BH181106S

0.5

四年级上

BH181107S

0.5

四年级下

BH181108S

0.5

合计

表5：辅修课程平台

课程类别		课程名	课程号	学分	学时					学期 / 学段	课程性质	考核方式
课程类别		课程名	课程号	学分	总学时	讲课学时	实验学时	其它实践学时	自主学习学时	学期 / 学段	课程性质	考核方式
辅修课程平台	辅修课程系列	无机化学1	ZB181001	3	54	54				1		试
		无机化学2	ZB181002	2.5	45	45				2		试
		有机化学1	ZB181003	3	54	54				3		试
		物理化学1	ZB181007	3	54	54				3		试
		有机化学2	ZB181004	2.5	45	45				4		试
		物理化学2	ZB181008	2.5	45	45				4		试
		中学化学教学测量与评价	ZB181014	1	18	18				6		查
		中学化学实验研究	ZB181014S	1	36		36			6		查
		中学化学课程标准与教材研究	JS181101	1	18	18				5	模块必修	查
		中学化学教学设计	JS181102S	2	36	34			2	5	模块必修	查
		中学化学教学技能训练	JS181103S	1.5	54	16		36	2	5	模块必修	查
		合计		23	459	383	36	36	4

表6 课程体系及学时学分分配表

课程分类		学时分配表								学分分配表
		总学时	课内教学						集中实践	总学分	课内教学						集中实践
			讲课	实验	其他实践	自主学习	其中单独设课				讲课	实验	其他实践	自主学习	其中单独设课
			讲课	实验	其他实践	自主学习	实验	其他实践			讲课	实验	其他实践	自主学习	实验	其他实践
通识教育平台	公共必修	884+2周	508		221+2周	155		194+2周		39	27		9	3		9
通识教育平台	公共选修	180	150			30				9.5	8.5			1
专业教育平台	专业必修	1035	641	378	12	4	378	12		46.5	35.5	10.5	0.5		10.5	0.5
专业教育平台	专业选修	234	234							13	13
对接行业企业课程组	教师教育课程组	360	212	18	126	4	18			15	8	0.5	6.5			6.5
对接行业企业课程组	综合实践课程组	9天+26周							9天+26周	29							29
素质拓展平台	第二课堂									3							3
	创新创业实践类									3							3
	主题班会									4							4
总计		2693+9天+28周	1745	396	359+2周	193	396	206+2周	9天+26周	162	92	11	16	4	10.5	16	39
合计		2693+9天+28周	2693+2周				602+2周		9天+26周	162	123				26.5		39

表7　专业核心课程具体目标与要求

专业核心课程具体设置目标与要求

序号	课程名称	课程号	课程设置知识要求	课程设置能力要求	课程达成目标	备注
1	无机化学	ZB181001/2	掌握原子结构、分子结构、晶体结构、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、酸碱、氧化还原、配位化合物的基本概念和基本原理，掌握s区、p区、d 区、ds区、f区元素的单质及化合物的结构、性质与变化规律。	具备应用原子结构、分子结构、晶体结构、化学热力学、化学反应速率、化学平衡、酸碱、氧化还原、配位化合物等的基本概念基本原理和元素化合物知识进行相关计算的能力。	掌握无机化学的基础知识、基本理论和基本技能，养成大学化学的学习方法和思维方式。
2	无机化学实验	ZB181001S/2S	掌握常见无机物的性质、制备和分离提纯方法，掌握常见无机化学常数的测定方法。	具备称量、溶液配制、滴定等基本操作技能，具备常见无机物的制备、分离提纯技术，具备常见无机常数的测定技术，具备科学观察、记录、分析实验现象的能力，具备撰写实验报告的能力。	掌握无机化学实验的基本操作方法，具有实验室安全与环保意识，养成良好的化学实验习惯。
3	有机化学	ZB181003/4	掌握立体化学、波谱分析的基本概念和基本原理，掌握烃、卤代烃、醇酚醚、醛酮、羧酸及其衍生物、含氮有机化合物、含硫磷硅化合物、杂环化合物、糖、氨基酸等有机化合物的命名、结构和性质。	具备重要类型有机化合物的命名、结构分析、合成的能力，具备完成重要类型有机反应的能力。	掌握有机化学的基础知识、基本理论和基本技能，把握物质结构—性质—应用之间的关系。
4	有机化学实验	ZB181003S/4S	掌握常见有机物的合成、分离提纯方法，掌握常见有机化学常数的测定方法。	具备加热、冷却、搅拌等基本操作技能，具备蒸馏、萃取等分离操作技能，具备回流操作技能，具备常见有机化学仪器的使用技术，具备绘制有机化学实验装置图的能力。	掌握有机化学实验的基本操作方法，具有实验室安全与环保意识。
5	分析化学	ZB181005	掌握分析误差理论、分析数据处理、分析质量控制、采样方法、样品预处理、样品分离与富集、基准物质与标准溶液、多组分选择滴定的基本概念和基本理论，掌握酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、沉淀重量分析法、吸光光度法的基本概念和基本原理。	具备分析数据处理、标准溶液配制和化学定量分析相关的计算技能。	掌握分析质量保证与控制、样品采集与处理、化学定量分析的基础知识、基本理论和基本技能。
6	分析化学实验	ZB181005S/6S	掌握标准溶液的配制、标定、计算方法，掌握基准物质及标定原理，掌握分析实验数据的处理及定量实验报告的书写方法，掌握酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、沉淀重量分析、吸光光度法的原理和方法。	具备滴定管、移液管、容量瓶等精密玻璃仪器的校正及使用技术，具备不同精度分析天平的校正及使用技术，具备沉淀转移、洗涤、干燥、灼烧操作技术，具备马弗炉、可见分光光度计、紫外-可见分光光度计等仪器的使用技术。	掌握典型化学分析的基本操作方法，具备严谨的科学实验态度。
7	物理化学	ZB181007/8	掌握热力学、化学热力学、统计热力学、电化学、动力学、表面化学和胶体化学等的基本概念、基本理论、基本计算和研究方法。	具备热力学、化学热力学、统计热力学、电化学、动力学、表面化学和胶体化学等的相关计算能力，具备逻辑思维和分析问题的能力。	掌握热力学、化学热力学、统计热力学、电化学、动力学、表面化学和胶体化学等的基础知识、基本理论和基本技能，具备逻辑思维和分析问题的能力。
8	物理化学实验	ZB181008S	掌握熔点、黏度、电导率、电动势、热效应、反应速率常数、活化能等物理量的测定方法。	具备高压钢瓶的操作技术，具备比重瓶、乌氏黏度计等玻璃仪器的操作技术，具备恒温槽、电导率仪、电位差计、稳压电源、标准电池、弹式量热计、全自动旋光仪、可控升降温电炉、数字控温仪等仪器的使用技术。	掌握热力学、化学热力学、电化学、动力学、表面与胶体相关物理量的测定方法，具备常用物理化学实验仪器的使用技术。
9	中学化学课程标准与教材研究	JS181101	掌握中学化学课程标准的基本内容，掌握中学化学教材的结构体系、编写特点与呈现形式。	具备分析研究中学化学教材的能力。	熟悉中学化学课程标准，具备分析研究中学化学教材的能力。
10	中学化学教学设计	JS181102S	掌握中学化学教学目标、教学内容、教学活动、教学媒体、教学评价设计的过程、原则和方法。	具备设计中学化学教学工作的能力。	掌握中学化学教学设计的基础知识、基本理论，具备设计中学化学教学工作的能力。
11	中学化学教学技能训练	JS181103S	掌握元素化合物类知识、化学基本概念和基本理论类知识、有机化学知识、化学计算题、化学实验、化学习题课的教学特点。	具备实施中学化学教学工作的初步能力。	掌握典型中学化学教学内容的教学特点，具备实施中学化学教学工作的初步能力。

表8 职业岗位要求与课程对接表

岗位名称

岗位职责

岗位能力

所需知识

职业道德素质要求

对接课程

教师

初中、高中化学教育教学等相关工作

1.化学基本技能。

2.中学化学教育教学、教学测量、教学评价技能。

3.中学生德育与管理技能。

4.开展化学教育教学研究的初步能力。

1.化学基础知识和基本理论。

2.中学化学课程标准、教材、教学设计、教学测量、教学评价等知识。

3.教育学、心理学知识，中学生管理知识。

1.热爱祖国，拥护中国共产党领导。

2.遵纪守法，诚信、友善。

3.崇尚科学，热爱化学，严谨、唯实。

4.热爱教育事业，勤恳敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，关心集体，团结协作。

无机化学1、无机化学2、有机化学1、有机化学2、分析化学、物理化学1、物理化学2、无机化学实验1、无机化学实验2、有机化学实验1、有机化学实验2、分析化学实验1、分析化学实验2、物理化学实验；中学化学课程标准与教材研究、中学化学教学设计、中学化学教学技能训练、汉字书写、教师语言、中学化学教学测量与评价、中学化学实验研究、微格教学、中学化学教学工具软件及应用、中学化学经典实验教学技能比赛、多媒体课件比赛、专业实习；教师职业道德与教育法规、青少年心理与发展、教育学原理、青少年认知与学习、教师工作实务指导、现代教育技术应用；教育研究方法概论、化学专业英语、文献检索与科技写作、专业作品、毕业设计（论文）等。

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