为了进一步推动化学实验课程的创新，2022年4月28日上午10:30，化学教研室主任樊静主持召开了“OBE理念下化学实验课程的教学改革探讨”线上研讨会，针对化工学院开展的化学类课程教学中存在的问题。如学生学习兴趣低、实验内容固定化、单一以及实验过程难以定量评定等，化学教研室的教师踊跃发言，提出自己的观点和建议，王培老师提出可以在实验结束后引入学生的反思环节，引导学生进行思考；樊静老师提出了通过对实验的每一个环节进行师生互评进而实现定量考核；张丽老师提出采用课前做预习题的方式以代替传统的预习，降低学生负担，提高效率。

通过讨论，各位老师对实验课程的教学方法、实验评价的手段有了一些新的思路，发现了自身不足，明确了努力方向。化学实验类课程是具有专业性和实践性较强的课程，因此课程的教学改革需要长期不断的努力，因此化工学院教师需要继续不断深入化学实验类课程的改革，以OBE理念为导向，积极探索新的实验教学方法和评价方式，更新实验教学内容，不断提高实验教学质量和教学效果。